PL
EN
DE
Częsta krytyka, odrzucenie przez rówieśników i etykieta „niegrzecznych dzieci” - to codzienność dzieci z ADHD m.in. w placówkach oświaty. Niska świadomość społeczna na temat ADHD i sytuacja polskiej edukacji sprawiają, że nie mogą one dobrze funkcjonować w środowisku szkolnym i realizować swojego potencjału.
W ramach Miesiąca Świadomości ADHD 2024 członkinie Stowarzyszenia Bliżej ADHD: Sylwia Anderson-Hanney, Trener Emocji - terapeutka, ekspertka od emocji, szkoleniowiec oraz Magda Szerszeń - aktywistka, założycielka ogólnopolskiej inicjatywy zrzeszającej rodziców "Walczymy o zmiany", przybliżają sytuację dzieci z ADHD w edukacji.
Tekst i artykuł: PsychiatraPlus.pl
